De tímida a valiente

A mis alumnos del bachillerato de Artes les dejé una exposición, deberían de hablar de un talento o una habilidad que tuvieran, nos deberían contar la historia de ello, quién los inspiró, cómo la han desarrollado, qué les ha dejado en su vida, y en su futuro cómo puede seguir presente esa habilidad o talento. Ayer comenzaron las primeras exposiciones. Mis alumnos me mostraron más de lo que esperaba y conocí detalles hermosos de sus vidas que de otra manera no hubiera conocido.

A.

Mi alumna A. fue la primera en exponer. Empezó hablando de cuando era niña, que le gustaba hacer manualidades, de los programas de "Art atack",...etc. hasta ahí era una historia común. Hasta que comenzó a mostrar su trabajo. Comenzó mostrando una foto del portaplanos que ella misma se diseñó. Explicó que compró tubo de pvc, cómo pintó y decoró a su gusto. Desde esa momento la mirada de sus compañeros prestó más atención. Después nos mostró fotos de su recámara y del espacio que tiene para su "taller" donde hace todas sus manualidades. Al hablar de su taller, los ojos le brillaban de emoción. Platicó que su talento la ha llevado a incusionar como maestra de niños. En un centro comunitario da clases de manualidades a niños y el gobierno le ha otorgado diplomas de reconocimiento por ello. Para ganarse el lugar como maestra tuvo que llevar muestras de su trabajo y la aceptaron. Los compañeros de hicieron preguntas... le reconocieron el trabajo de su portaplanos ya que es muy original y ellos pensaban que era comprado. La motivaron a que diera cursos de verano, le preguntaron cómo había conseguido su trabajo, ya que otros querían poder trabajar. Mi alumna A. es muy nerviosa, tímida, todo el tiempo estuvo sudando mientras exponía. Al final sus compañeros no dejaban de aplaudirle, ni yo tampoco.

Me dió gustó comenzar con una buena exposición ya que eso motiva e  impulsa a los demás. Mi orientación teórica habla de la importancia de espacios de audiencia para poder hablar de nuestros logros como una manera de enriquecer  nuestra identidad preferida, así como de maneras para poder transitar más por los lugares de nuestra historia que van más acorde con nuestros sueños, anhelos y esperanzas.

Me pregunto cómo se sintió mi alumna después de su exposición, de qué manera se modificó la manera cómo los demás la ven ahora y se relacionarán con ella de ahora en adelante, qué efectos tendrá en sus decisiones y pasos futuros el darse cuenta de cómo se valora su talento y habilidad. Yo ya no la puedo ver de la misma manera. Ahora para mi, ya no es tímida, sino  valiente porque se ha ganado un lugar en la vida y lucha por ser ella misma. La admiro y creo que sus compañeros también hacen lo mismo. Su exposición no sólo cambió mi visión y sentir hacia ella, sino también hacia mi misma y mi trabajo. Experiencias así me hacen sentir que mi trabajo es bueno, que trasciende y tiene valor. Como profesionista me hace sentir que mi desempeño también va acorde a mis propios anhelos y experanzas sobre los jóvenes. En esos momentos también quisiera ser alumna y enriquecerme también desde ese lugar y no sólo como la maestra

Cada viernes regreso con algo que me enriquece de mi trabajo, es inevitable... a veces es algo más trascendente y conmovedor, pero siempre hay algo bueno. 

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¿Por qué con los chicos de la escuela privada no es así?