5.05.2009

Nos volveremos zombies

El año pasado tenía un grupo de estudiantes bastante zombies, parecían el grupo ideal para muchos profes, callados, obedientes, talacheros... nunca discutían, no sabías si acaso pensaban. Este semestre me inventé una materia con la intención de despertar alguna neurona y canalizar mis deseos de un cambio. La clase se llama "Cultura de vida" hablamos que implica cumplir 18 años, libertad, responsabilidad ciudadana y derechos humanos. La última clase intentaba hablar de lo que entorpece la democracia, y uno de los puntos era el presidencialismo, la expectativa en una sola autoridad, y los cuestionaba a ellos sobre cómo reproducen ese mismo modelo aquí en la escuela, que venga el profe y me calle porque yo no me sé controlar, que venga el profe y me enseñe, que todo es responsabilidad de él, que alguien de fuera lo haga por mí, y... entonces uno de los alumnos dijo "es que deberíamos volver a la educación de antes: la letra con sangre entra". Ups! me sorprendí y molesté, la Escuela Normal (donde van los profes a aprender cómo ser buenos profes), intenta normalizarnos a todos, no a enseñarnos a vivir con la diversidad, quieren normalizarte sin pensar. ¡No quieren pensar estos chamacos! Lo quieren todo en la boca y masticado.
Los chamacos con pereza mental y el gobierno con ganas de darles atole con el dedo borrando del mapa curricular las materias filosóficas. ¡Nooooo!

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4 comentarios:

  1. Tienes muchísima razón Implicada.Te confieso que para mí no ha sido fácil. Tengo un grupo de alrededor de 40 estudiantes, la mayoría teniendo entre los 16 y los 18 años. A veces he sentido que entran en conflicto, en el salón de clases, la pasión y la armonía... Siento que cuando nos apasionamos mucho en el salón, se pierde la armonía de la clase, fracturándose en una maraña incomprensible de discusiones simultáneas; y en cambio, cuando exageramos con la armonía de la clase, el desarrollo del tema se vuelve algo desabrido y hasta desalentador.

    No tengo duda que existirán formas de aliar a la pasión y la armonia, pero no te niego que todavía estoy en negociaciones con ambas partes y no sé cuánto tiempo más.

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  2. Estoy mas que de acuerdo contigo, no sabes cómo ahora he reflexionado tanto acerca del sistema educativo mexicano. La falta de criterios para hacer pensar al alumno, la forma tan escolarizada donde le profr tiene que dar todo masticado y la boca, la falta de discusión y debate, las falta de ganas de críticar y pensar por uno mismo. No son cosas que den allá, y que a mi no me forjaron en la escuela, y que ahora me he dado de topes al ver que en otros países es gracias a la citica y relfexión como pasas los examenes. Pienso que haces un gran trabajo al hacerles pensar, y que muchas veces, o pocas son contados los alumnos que quierensalir de ese estado somnoliento.

    Abrazo

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  3. me hubiera encantado haber tenido una maestra como tu. siempre andas ideando y das el valor agregado. muchas felicidades comadre

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  4. Hola Gerardo, que bueno que te das una vuelta por acá.
    Vaya que dar clases a chavos es un arte de combinaciones, se necesita bastante creatividad para no terminan agotado y caer en las exigencias y en los "cómo debería ser", lo mejor es tratarla de pasar bien ya sea en la pasión o en la armonía como dices.


    Maga, después de leer tu post conozco más la profundidad de tu comentario, imagino que debe haber un cierto enojo con lo que esté sistema educativo no te dió, pero sé que has buscado tus recursos: aprendiste otro idioma, lees textos académicos, entraste a la uni...
    un abrazo grande

    Yol, comadre, jejeje creo que yo también exorcizo mis demonios enseñando lo que me hubiera gustado aprender a esas edades,
    besos

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